Il Decreto Ministeriale n. 2 del 9 gennaio 2026 ha introdotto aggiornamenti significativi al modello del Curriculum della studentessa e dello studente, integrandolo definitivamente nel servizio digitale EPortfolio all’interno della Piattaforma Unica.
Il documento rappresenta l’intero profilo dello studente e si articola ora in quattro parti principali:
- istruzione e formazione: il percorso scolastico formale.
- certificazioni: linguistiche, informatiche o di altra natura.
- attività extrascolastiche: sport, volontariato, attività culturali.
- prove nazionali (novità): una sezione curata direttamente dall’INVALSI che riporta i livelli di apprendimento in italiano, matematica e inglese.
L’aggiornamento del Curriculum richiede una collaborazione attiva tra i diversi attori scolastici secondo una tempistica precisa:
- studentesse e Studenti: hanno la responsabilità di compilare la Parte III (Attività extrascolastiche) caricando le informazioni nella propria area riservata sulla Piattaforma Unica durante l’anno scolastico;
- docenti Tutor e Coordinatori: hanno il compito di presidiare i flussi informativi e fornire un accompagnamento competente affinché gli studenti comprendano e utilizzino consapevolmente il documento;
- segreteria: inserisce le informazioni su percorsi di studio, formazione scuola-lavoro e certificazioni dopo lo scrutinio finale;
- INVALSI: integra la Parte IV relativa alle prove nazionali solo al termine dell’esame di maturità.
È fondamentale sapere che le prime tre parti del Curriculum saranno messe a disposizione della Commissione d’esame prima del colloquio. Il colloquio di maturità, infatti, inizierà proprio con una breve riflessione del candidato sul proprio percorso, alla luce delle informazioni contenute nel Curriculum, per valorizzare il profilo culturale e professionale di ciascuno.
Tutte le operazioni avvengono nel pieno rispetto delle normative sulla privacy (GDPR) e delle misure di sicurezza descritte nell’Allegato tecnico B del decreto.
Questa nuova struttura punta a dare più peso ai risultati standardizzati e alle esperienze personali nell’orientamento post-diploma.
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